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校企合作，顾名思义，是学校与企业建立的一种合作模式。当前社会竞争激烈，包括教育行业，大中专院校等职业教育院校为谋求自身发展，抓好教育质量，采取与企业合作的方式，有针对性的为企业培养人才，注重人才的实用性与实效性。
校企合作是一种注重培养质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。校企合作做到了应社会所需，与市场接轨，与企业合作，实践与理论相结合的全新理念，为教育行业发展带来了一片春天。
对于校企合作，我们公司的看法是：我们目前职业教育实现“破茧化蝶”还面临制度困境和动能不足，我们在攸关职业教育破局的两个关键融合上有认识、但缺乏实质性举措，一是与基础教育的融合上，对职业教育的认知、认同应该从幼儿园、小学就开始，体现在相应的课程和活动中，受益的指向并不在于他（她）将来是否一定要做一线的劳动者，更重要的是助力于他（她）职业意识、职业素养的早期养成，有这样一种意识和素养的人，无疑将成为尊重劳动、尊重技能，乃至尊重职业教育的坚定力量；二是在产教融合上，我认为，我们不仅要从政策层面上，更重要的是从国家立法层面上，对企业参与职教人才培养形成刚性约束，逐步变成利益攸关的自觉追求，坚定地把企业放到现代学徒制的“驾驶席”上，而不只是停留在自下而上的试点，也不只是几个部门以官方文件的形式联合下发的校企合作促进办法。实际上德国、英国、瑞士等国家职业教育、产教融合的前世今生乃至未来演变趋势，已给我们提供了很好的范例和借鉴！
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