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公共安全科普教育馆应具备以下功能：教育功能，培训功能，展示功能，体验功能。另外还需考虑其所应具备的特性：知识性，科普性，体验性，真实性。结合人防办企业性质，打造常态化安全文化管理为核心，以群众性安全文化导入为基础，注重现场实训与安全知识讲堂相结合，通过多媒体、互联网+、现场演练、现场模拟场景实训等手段，打造新概念安全管理文化，通过实景教育基地的建设，进一步让安全文化有机融入安全管理中，让机制型安全管理向文化型自主安全管理转变。
整体上来讲可从人防、交通、消防、地震、自然灾害等四个模块来进行体验项目的配置，结合人防办工作特点及发展需要突出人防、消防及自然灾害模块。
序号 | 规划主题 | 实现功能 |
1 | 配套设施及序厅 | 监控设施，服务设施及人员管理设施等配套设施，烘托主题 |
2 | 交通体验 | 通过模拟醉酒驾驶让人学会文明驾驶，珍惜生命 |
3 | 人防体验 | 人防历程，资料片展示，防空知识，武器展示 |
4 | 消防体验 | 安全用电的培养，火灾来临时灭火、逃生技能的培训及演练 |
5 | 地震体验 | 感受地震害，传输自然灾害面前正确逃生自救方法 |
6 | 自然灾害 | 普及灾害常识，宣扬灾害来临时众志成城共同面对的精神 |
7 | 尾厅 | 场馆体验思绪整理及主题的强化 |
分类
